SD Tumbuh 4 menerapkan semangat pendidikan untuk semua (education for all), menghargai dan menghormati perbedaan, tumbuh dalam keberagaman agama, ekonomi, budaya dan kebutuhan individual. Berada di nuansa desa nan asri yang didukung oleh tenaga pengajar yang mumpuni.
SD Tumbuh 4 memberikan kenyamanan dan kemudahan saat pembelajaran. Kurikulum yang digunakan adalah kombinasi kurikulum antara lain Kurikulum Nasional yang dipadukan dengan IPC Like (International Primary Curriculum) pada pembelajarannya.
Menyelenggarakan pendidikan inklusif yang mengembangkan anak sesuai potensi dan kebutuhan masing-masing.
Memberikan pembelajaran yang mendorong anak menghargai keberagaman agama, ekonomi, budaya, gender dan kebutuhan belajar.
Memberikan pembelajaran yang mendorong anak menghargai kekayaan bangsa dan potensi lokal.
Memberikan pengetahuan dan pengalaman belajar yang berdasar pada penghargaan dan kepedulian pada lingkungan serta kelestarian alam melalui pembelajaran Permaculture.
Menciptakan kebijakan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan, kurikulum yang berbasis lingkungan, kegiatan berbasis partisipatif, serta sarana dan prasarana pendukung yang ramah lingkungan.
Memberikan pembelajaran yang menyiapkan anak sebagai warga dunia yang aktif dan berpikiran terbuka.
SD Tumbuh 4 mengembangkan kurikulum Nasional dengan pengayaan pada isi materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan anak dan konteks sekolah, keluarga, budaya, dan dunia.
SD Tumbuh 4 menyelenggarakan kegiatan belajar dengan pendekatan yang mendorong siswa menjadi pemelajar yang aktif, kreatif, mandiri, eksploratif, disiplin, dan bertanggung jawab.
Menggunakan kurikulum utama yaitu Kurikulum Nasional dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam. Fleksibel sesuai kebutuhan siswa dan sekolah, berpusat pada siswa, berbasis proyek, fokus pada karakter dan kompetensi, serta mendorong kreativitas dan kemandirian siswa. Beberapa muatan lokal di SD Tumbuh 4 adalah:
SD Tumbuh 4 dalam proses pembelajaran juga menggunakan kurikulum pengayaan Cambridge International Primary Program (CIPP). Sebagai kurikulum pengayaan dalam penguatan pada beberapa kelompok mata pelajaran berikut:
Pendampingan menyeluruh mencakup kesehatan mental, literasi kritis, pelestarian lingkungan, dan eksplorasi bakat siswa.
Menumbuhkan kebiasaan membaca kritis, bernalar analitis, serta kemampuan mempublikasikan ide tulisan ilmiah maupun karya kreatif.
Program Permakultur mengajarkan pada siswa tentang pentingnya hidup saling memberikan manfaat antara manusia dan alam. Adapun kegiatan pada pembelajaran Permakultur ini adalah.
Arahkan kursor pada kartu untuk melihat animasi aktivitas klub.
SD Tumbuh 4 memiliki beberapa program unggulan dan rutin dilaksanakan.
Lingkungan belajar yang inklusif, kondusif, dan dilengkapi sarana penunjang minat bakat siswa.